Штучний інтелект в освітній діяльності викладача

Програма курсу підвищення кваліфікації  науково-педагогічних працівників

«Штучний інтелект в освітній діяльності викладача»
(спеціальність «Інженерія програмного забезпечення»)

Штучний інтелект (ШІ) — це галузь інформатики, яка займається розробкою інтелектуальних машин, здатних виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту. Системи штучного інтелекту створені для навчання на досвіді, розпізнавання закономірностей і прийняття рішень на основі вхідних даних. Ці системи можна навчити виконувати певні завдання, наприклад, розпізнавати зображення, розуміти природну мову або грати в ігри. Технологія штучного інтелекту охоплює широкий спектр методів, включаючи машинне навчання, обробку природної мови, робототехніку, експертні системи тощо. Мета досліджень штучного інтелекту полягає в тому, щоб створити машини, які можуть міркувати, розуміти та навчатися, як люди, і використовувати ці можливості для покращення життя людства та вирішення складних проблем.

Штучний інтелект — відносно молода галузь досліджень, започаткована 1956 року.

 Мета курсу: отримати знання, навички та досвід використання сервісів штучного інтелекту (далі ШІ) для підготовки та здійснення освітньої діяльності.

 Особливості курсу. Курс проводиться в форматі дослідницького навчання. Слухачі, за керівництвом викладача, мають самостійно знайти, дослідити необхідні знання та опанувати необхідні вміння. Викладач виступає в ролі фасилітатора та допомагає слухачам в їх дослідженнях та узагальнені отриманих результатів. Такий формат обумовлений тим, що інструментарій ШІ розвивається дуже стрімко, актуальність інформації застаріває протягом

 1-2 місяців. Курс надає можливість опанувати методи самостійного дослідження та практичного використання методів та інструментарію ШІ.

Основні завдання:

• засвоїти базові відомості про штучний інтелект його можливості, особливості, зону застосування та обмеження.
• ознайомитись з базовим функціоналом середовищ ШІ та напрямами їх застосування.
• здобути навички та досвід самостійного дослідження сервісів ШІ загального та спеціалізованого призначення.
• опанувати методику впровадження сервісів на основі ШІ для підготовки навчальних матеріалів, здійснення викладацької діяльності та взаємодії з студентами.

Виконати випускну курсову роботу. А саме:

• дослідити та описати декілька середовищ ШІ;
• створити навчальний контент з своєї дисципліни за допомогою сервісів ШІ;
• описати методику застосування обраних сервісів ШІ у власній викладацькій діяльності.

 Вимоги до рівня підготовки слухача:

Мати досвід навчальної діяльності, вміти працювати у середовищі Інтернет, вміти використовувати електронну пошту, мати/створити аккаунт у домені LLL.kpi.ua, мати базові навички роботі в середовищі дистанційного навчання Google Classroom.