Програма курсу підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників
«Створення відео контенту дистанційного навчання»
(спеціальність «Інженерія програмного забезпечення»)

Мета курсу: навчити слухачів технологіям створення навчальних  відеоматеріалів для використання в дистанційному навчанні.

Основні завдання:

  • засвоїти теоретичні відомості про цифрове відео та аудіо та його використання для дистанційного навчання;
  • здобути навички зйомки власних відеоматеріалів для курсів дистанційного навчання;
  • навчитися створювати навчальне відео за допомогою запису екрану (скрінкастингу) з використанням спеціального програмного забезпечення;
  • навчитися здійснювати відеомонтаж за допомогою відеоредакторів для створення навчального відеоконтенту для дистанційного навчання;
  • навчитися розміщувати відеоматеріали в різних середовищах для використання в дистанційному навчанні;
  • виконати випускну роботу: «Створення відеоуроку для курсу дистанційного навчання».

Вимоги до рівня підготовки слухача:

Знати основні відомості про Windows; вміти працювати з файлами та папками на локальному комп’ютері.

Для виконання самостійної роботи мати технічні можливості для запису відео та здійснення відеомонтажу:

  • цифрова відеокамера, цифровий фотоапарат з можливістю відеозйомки або смартфон;
  • ПК або ноутбук: ОС  Windows 7,8,10; двох або чотирьох ядерний процесор; мінімум 4Гб ОЗУ; 10Гб вільного простору на жорсткому диску.
Контакти

Адреса: м. Київ, проспект Берестейський, 37, корпус 1, енергокрило, офіс 40,
кімната 1

E-mail: pkv.ipo.kpi@gmail.com

Тел. (044) 204-99-63,
(044) 204-99-65


Аудиторні заняття

Теми занять Розподіл часу
Кількість годин Лекції Практичні заняття Залік
1.        Візуальний контент, як основна складова архітектури цифрових комунікацій.

Переваги і недоліки використання відео в дистанційному навчанні. Загальні відомості про формати мультимедійного контенту для курсів дистанційного навчання.

4 4
2.        Види навчального відео.

Поняття відеопідкастингу, підкаст-терміналу, скрінкасту, відеоскрайбінгу. Використання для навчальних цілей.

Створення сценарію відеоуроку.

4 2 2  
3.        Особливості використання різних технічних засобів створення відео контенту дистанційного навчання. Відеоредактори. Інтерфейс, інструменти, таймлайн, доріжки.

Відеоредактор VideoPad. Розділення кліпів у відеоряді. Створення відеоряду з відео фрагментів.

4 1 3
4.        Монтаж відеоуроку з декількома звуковими доріжками. Приклад організації синхронного перекладу відеоуроку на інші мови. 4 1 3
5.        Формати відеолекцій. Особливості відеозйомки смартфоном.

Аудіозапис. Запис голосового супроводження лекції викладача. Синхронізація звукових доріжок.

Вибір фонового музичного супроводження уроку.

4 1 3
6.        Титри. Анімаційне та звичайне титрування.

Субтитри у навчальному фільмі.

4 1 3
7.        Комбіноване відео. Відеоефекти. Техніка Хромокей. 4 1 3  
8.        Слайд-шоу у дистанційному навчанні.

Створення відеоуроків з використанням ефектів панорамування.

Пакетна обробка фотоматеріалу для використання в учбовому фільмі

4 1 3
9.        Створення відеоуроку за допомогою скрінкасту. Програми для запису та редагування скринкастів FastStone Capture та Debut. Інтерфейси програм. Огляд можливостей.

Інструменти редагування та малювання у лінейному відеоредакторі FastStone

4 1 3
10.    Створення відеопрезентацій.

Компіляція фотозображень, скрінкасту та відеозапису «живої» лекції

4 1 3  
11.    Використання презентацій у форматі Power Point для створення відеопрезентацій та відеолекцій. Запис та редагування вебінарів та он-лайн лекцій. 4 1 3  
12.    Створення учбового каналу на YouTube. Сегментування відеоматеріалів, та відеоуроків.

Загальні правила, типові помилки та їх запобігання при створенні каналу.

4 1 3  
13.    Захист випускних робіт. 4 4
Всього: 52 16 32 4

Консультації 

№ з/п Теми занять Розподіл часу
1.       Формування сценарію учбового фільму 2
2.       Робота зі звуком при зведенні відеоуроку 4
3.       Робота з титрами учбового відео 2
4.       Пакетна обробка фотоматеріалу для використання в учбовому фільмі 2
5.       Компіляція фотозображень, скрінкасту та відеозапису «живої» лекції 4
6.       Створення учбового каналу на YouTube. Сегментування відеоматеріалів, та відеоуроків 6
Всього: 20

Самостійна робота

№ з/п Теми занять Розподіл часу
Створення відеоуроку для курсу дистанційного навчання. Підготовка випускної роботи
1.        Препродакшн учбового відео. Робота над сценарієм 8
2.        Зйомка вихідних фрагментів відео для учбового фільму. 8
3.        Підготовка фрагментів скрінкасту 4
4.        Вибір аудіосупроводження відеоуроку 4
5.        Формування відеоряду з аудіосупроводженням 8
6.        Створення учбового відео каналу на Youtube 4
Всього: 36

Загальна кількість кредитів ЕСTS/ годин                                                        3,6/108