Програма курсу підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників
«Створення відео контенту дистанційного навчання»
(спеціальність «Інженерія програмного забезпечення»)
Мета курсу: навчити слухачів технологіям створення навчальних відеоматеріалів для використання в дистанційному навчанні.
Основні завдання:
- засвоїти теоретичні відомості про цифрове відео та аудіо та його використання для дистанційного навчання;
- здобути навички зйомки власних відеоматеріалів для курсів дистанційного навчання;
- навчитися створювати навчальне відео за допомогою запису екрану (скрінкастингу) з використанням спеціального програмного забезпечення;
- навчитися здійснювати відеомонтаж за допомогою відеоредакторів для створення навчального відеоконтенту для дистанційного навчання;
- навчитися розміщувати відеоматеріали в різних середовищах для використання в дистанційному навчанні;
- виконати випускну роботу: «Створення відеоуроку для курсу дистанційного навчання».
Вимоги до рівня підготовки слухача:
Знати основні відомості про Windows; вміти працювати з файлами та папками на локальному комп’ютері.
Для виконання самостійної роботи мати технічні можливості для запису відео та здійснення відеомонтажу:
- цифрова відеокамера, цифровий фотоапарат з можливістю відеозйомки або смартфон;
- ПК або ноутбук: ОС Windows 7,8,10; двох або чотирьох ядерний процесор; мінімум 4Гб ОЗУ; 10Гб вільного простору на жорсткому диску.
Адреса: м. Київ, проспект Берестейський, 37, корпус 1, енергокрило, офіс 40,
кімната 1
E-mail: pkv.ipo.kpi@gmail.com
Тел. (044) 204-99-63,
(044) 204-99-65
Переваги і недоліки використання відео в дистанційному навчанні. Загальні відомості про формати мультимедійного контенту для курсів дистанційного навчання. Поняття відеопідкастингу, підкаст-терміналу, скрінкасту, відеоскрайбінгу. Використання для навчальних цілей. Створення сценарію відеоуроку. Відеоредактор VideoPad. Розділення кліпів у відеоряді. Створення відеоряду з відео фрагментів. Аудіозапис. Запис голосового супроводження лекції викладача. Синхронізація звукових доріжок. Вибір фонового музичного супроводження уроку. Субтитри у навчальному фільмі. Створення відеоуроків з використанням ефектів панорамування. Пакетна обробка фотоматеріалу для використання в учбовому фільмі Інструменти редагування та малювання у лінейному відеоредакторі FastStone Компіляція фотозображень, скрінкасту та відеозапису «живої» лекції Загальні правила, типові помилки та їх запобігання при створенні каналу. Консультації Самостійна робота Загальна кількість кредитів ЕСTS/ годин 3,6/108
Аудиторні заняття
№
Теми занять
Розподіл часу
Кількість годин
Лекції
Практичні заняття
Залік
1.
Візуальний контент, як основна складова архітектури цифрових комунікацій.
4
4
2.
Види навчального відео.
4
2
2
3.
Особливості використання різних технічних засобів створення відео контенту дистанційного навчання. Відеоредактори. Інтерфейс, інструменти, таймлайн, доріжки.
4
1
3
4.
Монтаж відеоуроку з декількома звуковими доріжками. Приклад організації синхронного перекладу відеоуроку на інші мови.
4
1
3
5.
Формати відеолекцій. Особливості відеозйомки смартфоном.
4
1
3
6.
Титри. Анімаційне та звичайне титрування.
4
1
3
7.
Комбіноване відео. Відеоефекти. Техніка Хромокей.
4
1
3
8.
Слайд-шоу у дистанційному навчанні.
4
1
3
9.
Створення відеоуроку за допомогою скрінкасту. Програми для запису та редагування скринкастів FastStone Capture та Debut. Інтерфейси програм. Огляд можливостей.
4
1
3
10.
Створення відеопрезентацій.
4
1
3
11.
Використання презентацій у форматі Power Point для створення відеопрезентацій та відеолекцій. Запис та редагування вебінарів та он-лайн лекцій.
4
1
3
12.
Створення учбового каналу на YouTube. Сегментування відеоматеріалів, та відеоуроків.
4
1
3
13.
Захист випускних робіт.
4
4
Всього:
52
16
32
4
№ з/п
Теми занять
Розподіл часу
1.
Формування сценарію учбового фільму
2
2.
Робота зі звуком при зведенні відеоуроку
4
3.
Робота з титрами учбового відео
2
4.
Пакетна обробка фотоматеріалу для використання в учбовому фільмі
2
5.
Компіляція фотозображень, скрінкасту та відеозапису «живої» лекції
4
6.
Створення учбового каналу на YouTube. Сегментування відеоматеріалів, та відеоуроків
6
Всього:
20
№ з/п
Теми занять
Розподіл часу
Створення відеоуроку для курсу дистанційного навчання. Підготовка випускної роботи
1.
Препродакшн учбового відео. Робота над сценарієм
8
2.
Зйомка вихідних фрагментів відео для учбового фільму.
8
3.
Підготовка фрагментів скрінкасту
4
4.
Вибір аудіосупроводження відеоуроку
4
5.
Формування відеоряду з аудіосупроводженням
8
6.
Створення учбового відео каналу на Youtube
4
Всього:
36